我的同桌“ 小雀斑”-人物作文1000字

大家翻開地圖冊(cè)地理老師清亮的聲音在耳邊響起。可我卻在心里哀嘆一聲：怎么又是地理課。

地理是我最弱的一門學(xué)科，而我的同桌卻是地理課代表，他的地理經(jīng)常考滿分，而我的地理經(jīng)常考不及格，這讓我倍受刺激，這差距也太大了。

我的同桌是一個(gè)小男生，長(zhǎng)得很有特點(diǎn)。他的臉又瘦又長(zhǎng)，關(guān)鍵是他還總是理個(gè)小平頭，顯得他的臉更長(zhǎng)了。他長(zhǎng)了一雙小肉肉眼，笑起來眼睛就瞇成了一條縫。他的皮膚很白，但很不幸的是臉上卻長(zhǎng)滿了小雀斑。我就在暗地里叫他小雀斑。

有一次，我問他：你的腦子是怎么長(zhǎng)的，地理居然能考滿分?他咧嘴一笑，露出八顆潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，滿臉的小雀斑堆在了一起，太陽透過窗子照進(jìn)來，陽光灑在他的臉上，我竟然發(fā)現(xiàn)他臉上小雀斑，好像也在閃內(nèi)發(fā)光。

他得意的說：沒什么，只是記憶力比較好罷了。我白了他一眼，不再理他。他見我好像一副不相信的樣子，又真誠(chéng)的說：真的，我就是看地圖冊(cè)來記地理知識(shí)的。

那眼神，那語氣，難道真的就這么簡(jiǎn)單?我無奈地抽了抽嘴角，無話可說。

我斜著眼看著他一臉的真誠(chéng)，突然覺得他的臉就像個(gè)地圖冊(cè)，滿臉的小雀斑就像地圖冊(cè)里的地區(qū)和國(guó)家。也許他說的是真的，以前爸爸也說過看地理圖冊(cè)來記地理知識(shí)會(huì)容易得多，不過我沒有當(dāng)作一回事。我以后也要像他一樣，多看看地理圖冊(cè)，用心地記地理知識(shí)。

我在心里暗暗的發(fā)誓，一定得把我的地理成績(jī)搞上去，縮小和同桌的差距。

小雀斑不僅地理學(xué)的好，數(shù)學(xué)也不賴。

數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常讓我們做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，我就問小雀斑。他就用他那不可一世的眼神看我一眼，就好像在鄙視我這種題都不會(huì)做(反正我就是這樣來理解他的表情的)。然后他還是會(huì)耐心的，用他蚊子一樣小的聲音給我講題。我讓他說的高一點(diǎn)，他卻說聲音高會(huì)影響其他同學(xué)的。我就這樣斷斷續(xù)續(xù)地聽他講完了。他講完了，我也蒙了，好復(fù)雜呀，沒聽懂，卻也不想再聽第二遍了。只好噢了一聲，獨(dú)自糾結(jié)去了。

我理了理煩躁的心情，努力地回想小雀斑給我講的，再仔細(xì)想想他為什么會(huì)這樣講，最后靠著我超級(jí)強(qiáng)大的理解力，終于想通了，做出了這道題。

有時(shí)候我問他題，他顧不上給我講，就會(huì)把他的解題過程讓我看。我覺得他的解題過程比他講的清楚多了。有時(shí)我看他的解題過程，看著看著就發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)啦，我連忙給他指了出來。他仔細(xì)的看了看，然后用感激的眼神(至少我是這樣認(rèn)為的)看了我一眼說：哎呀，我還真的是做錯(cuò)啦，我再做做。說完，他拿過本子，就埋頭寫了起來。

我們就這樣在學(xué)習(xí)中互相幫助，共同進(jìn)步。

這就是我的同桌，雖然他長(zhǎng)得一點(diǎn)也不帥，還有滿臉的小雀斑，但是他有一個(gè)超強(qiáng)的大腦和一顆愿意幫助同學(xué)的善良的心，在我的心中自然也就是最帥的那個(gè)。